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Bilan de Compétences

Avis de nos bénéficiaires : 

"Cette formation m'a fait avancer comme je l'espérais.  Virginie est la personne dont j'avais besoin dans ce cadre de formation : Son écoute active et attentive ainsi que la qualité de son accompagnement et particulièrement sa connaissance spécifique du milieu du spectacle tout aillant une vision globale du monde du travail a permis un échange plus qu'opportun qui a été bien au delà de mes attentes.  "

1 Bilan de compétences terminé

2 bilans de compétences en cours

Taux de reconversion : 0%

Un bilan de compétences est un processus d’accompagnement personnalisé qui vous permet de faire le point sur vos compétences, vos aptitudes, vos motivations et vos expériences professionnelles. L’objectif est de mieux vous connaître, d’identifier vos forces et les axes d’amélioration possibles, et ainsi de réfléchir à un projet professionnel ou de formation qui correspond à vos aspirations. C’est un outil précieux si vous souhaitez évoluer dans votre carrière, changer de métier ou simplement mieux comprendre vos capacités et vos envies professionnelles. ​

1. Objectif général

« Accompagner, conseiller et sécuriser le parcours professionnel »

2. Public visé

Tous les professionnels de la culture, du spectacle et du divertissement qu’ils soient intermittents ou salariés ou même indépendants :

  • les salariés du secteur privé,

  • les demandeurs d’emploi et/ou intermittents

  • les salariés du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires, etc.)

  • les indépendants

3. Objectifs opérationnels et compétences visées

  • Établir l’état des lieux du parcours professionnel

  • Évaluer les connaissances, savoirs et acquis

  • Valoriser les compétences et acquis professionnels

  • Identifier les compétences transférables, repérer les potentialités

  • Évaluer l’aptitude à évoluer dans d’autres domaines

  • Engager une réflexion sur les motivations et priorités

  • Identifier les opportunités d’évolution professionnelle

  • Recenser les facteurs favorisant la réalisation du projet

  • Définir les pistes d’évolution en fonction du profil

  • Vérifier et valider la faisabilité du projet professionnel

​4. Pré-requis ou niveau de connaissance préalablement requis

Aucun prérequis n’est demandé. Le bilan de compétences est accessible à tous ceux qui souhaitent prendre le temps de réfléchir et de dynamiser leur parcours professionnel. Sa réussite nécessite une implication du bénéficiaire dans la démarche.

5. Modalités et dispositif d’accueil

Entretien préliminaire (info bilan) pour :

  • Fournir au candidat une information complète sur le centre de formation, le déroulement du bilan de compétences (les différentes phases et les différents objectifs), la loi, la charte de confidentialité ainsi que sur les modes de financement.

  • Valider l’engagement des parties dans la démarche.

 

Durée totale 24h réparties comme suit :

  • Phase préliminaire : 2h d’entretien (Analyse de la demande)

  • Phase d’investigation : 11h de rendez-vous individuels avec la consultante, répartis en 2 rdv de 2h et 4 RDV d’1h30, 1 RDV D’1h

  • Phase de conclusion : 1 RDV de 2h

  • Travail personnel : 9h

 

RDV en visioconférence ou en face à face à Montpellier sur demande dans un lieu aux normes PMR.

 

Inclusion et handicap :

Les lieux où nous vous recevons en présentiel sont aux normes PMR. En cas de besoin supplémentaire, nous sommes disponibles pour échanger avec vous et rechercher ensemble des solutions pour vous accueillir.

Éléments optionnels :

  • Contact, plan d’accès, tuto de connexion vous sera communiqué dans la convocation, autres infos utiles.

  • Matériel utilisé : Différents tests choisis en fonction de l’analyse du besoin.

  • Personne à contacter : virginie.souyri@artypic-prod.com - 06 15 37 57 89

 

6. L’intervenante

VIRGINIE SOUYRI

Praticienne en bilans de compétences certifiée.

Administratrice, consultante en structuration professionnelle et développement de carrière.

Formation : Ecole Supérieure de Commerce (ESC) de Toulouse

Expériences professionnelles : Next Music, Nocturne, Virgin Music, EMI Music France, Le Coach, Le Studio des Variétés, Label Rue, Diapason, INSAART, consultante pour le DLA.

Contact : virginie.souyri@artypic-prod.com

 

7. Modalités d’évaluation et d’amélioration continue

a - Modalités d’évaluation

  • En cours de bilan : points réguliers avec la consultante dédiés au suivi des acquis ainsi qu’à l’avancement de la réflexion.

  • En fin de bilan : document de synthèse et plan d’action.

  • 6 mois après la fin du bilan : Questionnaire d’évaluation et entretien individuel pour suivi du plan d’action.

 

b - Informations complémentaires

Délais d’accès :

  • Environ 15 jours après la validation du financement.

  • Financement personnel ou employeur : dès signature de la convention.

 

Accessibilité :

  • RDV en visioconférence ou en présentiel sur demande dans un lieu aux normes PMR à Montpellier. Pour toute autre situation particulière, contactez-nous : nous mettons en place la recherche de solutions et d’aménagements adaptés.

 

8. Contact et tarif

  • Virginie.souyri@artypic-prod.com

  • Coût : 1590€ TTC

  • Entretien préliminaire (info bilan) gratuit

  • Financements possibles : CPF, France Travail, Financement personnel, OPCO.

9. Modalités d’inscription

  • Fiche de renseignement à remplir: 

  • Entretien préalable (info bilan) : 1er RDV en distanciel gratuit (environ 30 minutes)

 

10. Déroulé

a - La phase préliminaire

Objectifs

  • Permettre au bénéficiaire d’expliquer sa situation et ses besoins, et ce qui l’a mené à réaliser un bilan de compétences et en fixer l’objectif ;

  • Établir les bases du bilan de compétences en rappelant au candidat les conditions ainsi que les méthodes et techniques à utiliser, en fonction de l’objectif défini ;

  • Permettre au candidat de comprendre les principes d’utilisation des conclusions du bilan

 

Contenu

Avant de réaliser un bilan de compétences, il est nécessaire d’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire afin de déterminer le format le plus adapté à la situation.

Cette phase sert à clarifier la demande du candidat auprès du consultant et à poser les bases du bilan de compétences.

A l’issue de cet entretien, le consultant et le bénéficiaire pourront déterminer l’objectif du bilan de compétences :

  • Bilan de « Reconversion / Réorientation professionnelle »

  • Bilan de « Validation du projet professionnel »

  • Bilan « Evaluation des compétences dans l’objectif d’une Evolution Professionnelle »

 

b-La phase d'investigation

Objectifs

  • Analyser les facteurs de réussite et/ou des freins à l’évolution professionnelle,

  • Identifier les compétences transférables,

  • Construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence,

  • Identifier et étoffer son réseau professionnel,

  • Élaborer une ou plusieurs alternatives.

 

Contenu

A l’aide de tests choisis (Central test) selon l’analyse du besoin en phase préliminaire et de la restitution des résultats, l'accompagnement permettra de faire :

 

  • L’analyse des compétences et des réalisations professionnelles,

  • L’identification des motivations, intérêts et des besoins professionnels,

  • Identification du système de valeurs personnelles,

  • Exploration des modes de fonctionnement et des traits de personnalité,

  • Le recensement des aptitudes personnelles et professionnelles,

  • L’exploration des pistes portées par le bénéficiaire et celles émergeant lors de la phase de tests,

  • L’investigation portant sur des métiers en phase avec ses compétences et ses potentiels,

  • La recherche de formations éventuelles pour atteindre ses objectifs.

 

Travaux inter séances : Fiches métiers / Prospection / Données sociaux économiques.

 

c - La phase de conclusion

 

  • S’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation,

  • Recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,

  • Elaborer un plan d’action,

  • Définir les moyens nécessaires pour atteindre ses objectifs,

  • Analyser des premières démarches et des éventuels freins à l’action.

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